根据汉语语音的特点，一个字字音分为声母和韵母。

在多种作文评分法中，结构效度最高的评分方法为整体评分法

背诵是一种短时记忆

智力因素对学习的影响远大于非智力因素

同时学习相似生字时，教学中既要分析两者的共同性，也要分析其（ ）

命题作文是指提供短文、图画等资料，据此展开思路，组织一篇作文。

语感是主体对于言语的敏锐直觉力和深刻理解力

识记可分为机械识记和（ ）识记

对儿童思维与想象能力的发展，理解正确的有（） A、 思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映 B、 思维与想象思维是借助语言实现的，属于认知的高级阶

学前儿童想象发展的主要特点不包括（） A、 无意想象占主要地位，但有意想象正在发展 B、 想象容易和现实混淆 C、 再造想象占主要地位，但创造想象正在发展 D、

（ ），推出《壬子癸丑学制》取消读经课，中小学统称"国文" A、 1912-1913年间 B、 1902年 C、 1917年 D、 1903-1912年间

关于小学作文教学目标的正确描述是（） A、 小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养 B、 低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力 C、 中年级作文教学训

语文测验的功能包括 A、 了解学习情况 B、 诊断学习困难 C、 激励学习动机 D、 改进教学方法

人在阅读时，眼睛会出现有规律的运动

小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。 A、 分析思维综合

错字的出现与年龄无关

儿童听说能力是其他语言技能发展的基础

儿童观察力发展的特征不包括 A、 情绪性明显 B、 片面性较大 C、 目的性强 D、 精确性较差

背诵要取得好的效果，必须是机械识记而非意义记忆

课堂提问的作用有 A、 激发兴趣 B、 启发思维 C、 训练语言 D、 反馈作用

“说”首先产生（ ），从大脑找出适合的词语，将词语按照规律排列，形成内部语言，发出信号

小学生书写的笔顺错误包括 A、 机械的按照笔顺规则写 B、 完全违反笔顺规则写 C、 把几笔连成一笔 D、 倒笔画

教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（ ）。A、 经济功能   B、 育人功能   C、 政治功能  D、 文化功能

作文是学生运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情的活动，是一个信息的输入、储存、加工和输出的过程。

《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以（）为指导。” A、 马克思主义 B、 毛泽东思想 C、 辩证唯物主义 D、 邓小平理论